Домашне задание для 1 года от 16.12.2023. “Учимся распознавать фейки”
Список терминов, которыми должен владеть уважающий себя учащийся 2го года жизни
Избранные презентации по курсу “Экология” (Вдруг пригодится)
Список терминов, имеющих отношение к анатомии беспозвоночных
Изучите этот документ и постарайтесь запомнить основные черты самых распространенных семейств полихет.
Здесь будут появляться материалы тех занятий, которые мы проводим в онлайн-режиме. Если вы пропустили какое-то занятие, то презентацию, а то и видео-запись, вы найдете на этой страничке.
Многообразие протист и строение клетки протист (часть 1) Видео
Происхождение многоклеточных животных Презентация. Вариант от ВМ
Происхождение многоклеточных животных Презентация. Вариант от ДА
Синэкология. Видовое разнообразие. Особенные виды в сообществах. Видео
Готовимся к зачету Глоссарий: термины, так или иначе появлявшиеся в курсе Экология, которые должны быть в вашей голове.
Если вы можете описать, что кроется за всеми этими понятиями, то вы почти готовы к зачету!
Если термин вам не знаком, то ищите информацию про него, лишним не будет. Для этого в таблице даны ссылки на Википедию… НО! Помните, что Википедию пишут люди, которые могут писать и полную ерунду…
Термины | Википедия | Wikipedia |
---|---|---|
K-стратегия | Wiki Ru | Wiki En |
r-стратегия | Wiki En | |
Абиогенные факторы | ||
Абиотические факторы | Wiki Ru | Wiki En |
Автотрофы | Wiki Ru | Wiki En |
Агрессия | Wiki Ru | Wiki En |
Адаптация | Wiki Ru | Wiki En |
Азотфиксирующие бактерии | Wiki Ru | Wiki En |
Аллелопатия | Wiki Ru | Wiki En |
Аменсализм | Wiki Ru | Wiki En |
Аномальная возрастная структура | ||
Аутотоксичность | Wiki En | |
Аутэкология | Wiki Ru | Wiki En |
Бентос | Wiki Ru | Wiki En |
Биогенные факторы | ||
Биомасса | Wiki Ru | Wiki En |
Биотические факторы | Wiki Ru | |
Биоценоз | Wiki Ru | Wiki En |
Ведущие факторы | ||
Вероятности перехода между когортами | ||
Видовое богатство | Wiki En | |
Видовое разнообразие | Wiki Ru | Wiki En |
Виоленты | Wiki Ru | |
Витальные факторы | ||
Внутривидовая конкуренция | Wiki Ru | Wiki En |
Внутривидовая кооперация | ||
Возрастная пирамида | Wiki Ru | Wiki En |
Временная популяция | ||
Время обработки добычи | Wiki En | |
Время поиска добычи | Wiki En | |
Встречаемость вида | Wiki Ru | Wiki En |
Второстепенные факторы | ||
Выборочные методы оценки численности | Wiki En | |
Гемипопуляция | Wiki En | |
Генетическая структура популяции | Wiki En | |
Генетический полиморфизм | Wiki Ru | Wiki En |
Гетеротопные организмы | Wiki En | |
Гетеротрофы | Wiki Ru | Wiki En |
Гильдия | Wiki Ru | Wiki En |
Гнездовой паразитизм | Wiki Ru | Wiki En |
Гомойотермные организмы | Wiki Ru | Wiki En |
Гомология | Wiki Ru | Wiki En |
Градиент факторов | Wiki En | |
Групповое распределение особей | ||
Демэкология | Wiki Ru | Wiki En |
Детрит | Wiki Ru | Wiki En |
Диапазон оптимума | Wiki Ru | |
Диапазон угнетения | Wiki Ru | |
Доминант сообщества | Wiki En | |
Емкость среды | Wiki Ru | Wiki En |
Естественный отбор | Wiki Ru | Wiki En |
Живая система | Wiki Ru | Wiki En |
Зависимая популяция | ||
Закон Либиха | Wiki Ru | Wiki En |
Закон Мальтуса | Wiki Ru | Wiki En |
Закон Шелфорда | Wiki Ru | Wiki En |
Зоохория | Wiki En | |
Иерархия доминирования | Wiki Ru | Wiki En |
Иммиграция | Wiki En | |
Индекс Шеннона | Wiki Ru | Wiki En |
Интерференция | Wiki Ru | Wiki En |
Классификации экологический факторов | Wiki Ru | |
Клептопаразиты | Wiki Ru | Wiki En |
Ключевой вид | Wiki En | |
Комменсалистический симбиоз | Wiki Ru | Wiki En |
Консументы | Wiki Ru | Wiki En |
Концепция континуума | Wiki Ru | Wiki En |
Коэволюция | Wiki Ru | Wiki En |
Кривая выживания | Wiki En | |
Криопротекторы | Wiki Ru | Wiki En |
Криптические виды | Wiki En | |
Купол толерантности | ||
Летальный диапазон | Wiki Ru | |
Лимитирующие факторы | Wiki En | |
Макрофаги | Wiki En | |
Мальтузианская модель | Wiki Ru | Wiki En |
Мальтузианский параметр | Wiki En | |
Межвидовая конкуренция | Wiki Ru | Wiki En |
Метапопуляция | Wiki En | |
Микропопуляция | ||
Микрофаги | ||
Мирмекофилия | Wiki Ru | Wiki En |
Модель Лотки-Вольтерра | Wiki Ru | Wiki En |
Модель Ферхюльста | Wiki Ru | Wiki En |
Модификационная (средовая) изменчивость | Wiki Ru | Wiki En |
Модулярные организмы | Wiki En | |
Монофаги | Wiki Ru | Wiki En |
Мутуалистический симбиоз | Wiki Ru | Wiki En |
Независимая популяция | ||
Нейтрализм | Wiki Ru | |
Нейтральное влияние | Wiki Ru | |
Некрофагия | Wiki Ru | Wiki En |
Нектон | Wiki Ru | Wiki En |
Норма реакции | Wiki Ru | Wiki En |
Олигофаги | Wiki Ru | Wiki En |
Осмоконформеры | Wiki En | |
Осморегуляторы | Wiki Ru | Wiki En |
Основное уравнение динамики популяции | ||
Отрицательное влияние | Wiki Ru | |
Парадокс планктона | Wiki Ru | Wiki En |
Паразитический симбиоз | Wiki Ru | Wiki En |
Паразитоиды | Wiki Ru | Wiki En |
Паразиты | Wiki Ru | Wiki En |
Пастбищные хищники (grazers) | Wiki Ru | Wiki En |
Патиенты | Wiki Ru | Wiki En |
Переключение пищевого предпочтения | ||
Перифитон | Wiki Ru | Wiki En |
Пищевое предпочтение | ||
Планктон | Wiki Ru | Wiki En |
Плейстон | Wiki Ru | Wiki En |
Плодовитость возрастных когорт | Wiki En | |
Плотность популяции | Wiki Ru | Wiki En |
Пойкилотермные организмы | Wiki Ru | Wiki En |
Полиморфизм | Wiki Ru | Wiki En |
Полифаги | Wiki Ru | Wiki En |
Положительное влияние | Wiki Ru | |
Полузависимая популяция | ||
Популяция | Wiki Ru | Wiki En |
Поселение | ||
Принцип Гаузе | Wiki Ru | Wiki En |
Приспособленность | Wiki Ru | Wiki En |
Проективное покрытие | Wiki Ru | |
Простая популяция | ||
Протокооперация | Wiki Ru | Wiki En |
Псевдопопуляция | Wiki En | |
Равномерное распределение особей | ||
Ранжированная диета | ||
Реализованная ниша | Wiki Ru | Wiki En |
Редуценты | Wiki Ru | Wiki En |
Ресурсы | Wiki Ru | Wiki En |
Рождаемость | Wiki Ru | Wiki En |
Рудералы | Wiki Ru | Wiki En |
Самоизреживание | ||
Саркофагия | ||
Сбалансированная диета | ||
Сестон | Wiki En | |
Сигнальные факторы | ||
Симбиоз | Wiki Ru | Wiki En |
Симбионт | Wiki Ru | Wiki En |
Синойкия | Wiki Ru | |
Синэкология | Wiki Ru | Wiki En |
Система | Wiki Ru | Wiki En |
Случайное распределение особей | ||
Смертность | Wiki Ru | Wiki En |
Сообщество | Wiki En | |
Среда I порядка | ||
Среда II поряка | ||
Стенобионты | Wiki Ru | |
Сублетальные хищники | ||
Температурно-зависимое определение пола | Wiki Ru | Wiki En |
Теория оптимального фуражирования | Wiki Ru | Wiki En |
Территориальное поведение | Wiki Ru | Wiki En |
Территория популяции | ||
Тотальный подсчет | ||
Трофическая сеть | Wiki Ru | Wiki En |
Трофическая цепь | Wiki Ru | Wiki En |
Трофность | Wiki Ru | |
Унитарные организмы | Wiki En | |
Уровень благосостояния организма | Wiki Ru | |
Условия | Wiki Ru | |
Фазовый портрет | Wiki En | |
Факторы, зависящие от плотности популяции | Wiki En | |
Факторы, не зависящие от плотности популяции | Wiki En | |
Фенотипическая пластичность | Wiki En | |
Фенотипический полиморфизм | Wiki En | |
Фотопериодизм | Wiki Ru | Wiki En |
Фундаментальная ниша | Wiki Ru | Wiki En |
Хаотическая система | Wiki Ru | Wiki En |
Хищники | Wiki Ru | Wiki En |
Хищники-генералисты | Wiki Ru | Wiki En |
Хищники-специалисты | Wiki Ru | Wiki En |
Хозяин | Wiki En | |
Хромосомное определение пола | Wiki Ru | Wiki En |
Численность популяции | Wiki En | |
Эврибионты | Wiki Ru | |
Эдификатор | Wiki Ru | Wiki En |
Экологическая диверсификация | Wiki En | |
Экологическая лицензия | Wiki En | |
Экологическая ниша по Хатчинсону | Wiki Ru | Wiki En |
Экологическая ниша по Элтону | Wiki Ru | Wiki En |
Экологический фактор | Wiki Ru | Wiki En |
Экосистема | Wiki Ru | Wiki En |
Экосистемный инженер | Wiki En | |
Экотипы | Wiki Ru | Wiki En |
Эксплеренты | Wiki Ru | Wiki En |
Эксплуатационная конкуренция | Wiki En | |
Эктотермы | Wiki En | |
Эмиграция | Wiki En | |
Эндотермы | Wiki En | |
Эффект Олли | Wiki Ru | Wiki En |
В курсе «Выполнение самостоятельной исследовательской работы» вам предстоит войти в виртуальный научный коллектив, который совместно будет решать научную задачу. Вам нужно будет просматривать видеоматериалы и выполнять задания. Видео и задания будут появляться в доступе по мере развития нашего исследования.
Видеоматериалы будут двух типов: 1. небольшие лекции по организации научного исследования (их будет читать Дмитрий Алексеевич Аристов) и 2. материалы, посвященные собственно виртуальному исследованию (их будет сопровождать Вадим Михайлович Хайтов).
В качестве упражнения в применении научного метода мы с вами проведем небольшое исследование, связанное с загадкой, которую мы пытаемся решить уже несколько лет.
Начало виртуального исследования
О чем это исследование. Основное место научно-исследовательской работы Лаборатории экологии морского бентоса (гидробиологии) - это Белое море. Мы работаем в Кандалакшском заповеднике, на острове Ряжков. Именно здесь мы обнаружили странное явление, изучению которого и будет посвящена наша виртуальная исследовательская работа. Посмотрите небольшой видео-фрагмент, в котором вы увидите то, что мы будем исследовать.
Этот фрагмент - часть более большого проекта, который мы назвали «Заповедный детектив», с материалами которого вы можете познакомиться вот здесь.
А вот, собственно, и задача, которую мы будем решать: Загадка гагаямы.
Внимание! Поскольку работа по исследованию загадки гагаямы требует некоторых знаний, касающихся Белого моря, где, собственно, и будут разворачиваться исследования, то крайне рекомендуется познакомится с материалами курса «Прогулки по дну моря», которые приведены на вот этом yutube-канале. Особое внимание уделите прогулкам №3 и №4, где рассказывается о литорали, где и будет разворачиваться наше исследование.
Какие бывают научные исследования?
Задание
Всего было предложено более 30 разнообразных гипотез о природе гагаям.
Часть из них не отвечают критериям научной гипотезы. Другие вполне им
отвечают, но могут быть справедливыми с разной вероятностью. Подумайте
над ними и заполните гугл-форму.
Коллеги!
Вы молодцы, почти все хорошо поработали с пошлым домашим заданием. Для
того, чтобы показать, как вести себя после того, как сформулировано
много гипотез, посмотрите следующее видео:
Когда гипотезы сформулированы и приблизительно оценена вероятность их истинности (это профессионалы делают почти сразу, когда обнаруживают какое-то явление), следует задуматься, а нет ли уже каких-то исследований, в которых загадка, занявшая нас, уже была бы разгадана (или, хотя бы, подобное явление уже как-то отмечалось). Здесь наступает самый трудный этап работы - это поиск информации в литературе…
Работа с научной литературой
Задание
Уважаемые коллеги! Вам предстоит порыться в литературных источниках и в интернете для того, чтобы найти хоть какую-то информацию о чем-то похожем на гагаямы.
Внимание! Для выполнения задания вам потребуется поискать информацию, в том числе, и на английском языке. К этому надо привыкать! Не стесняйтесь пользоваться словарями и прочими переводчиками. Самое главное - это найти информацию.
Уважаемые члены нашего виртуального научного коллектива!
Вот небольшой рассказ о том, как можно и нужно было бы разбираться с тем множеством гипотез, которые мы сформулировали. Просмотрите эти видео внимательно. Далее вам предстоит придумать, как экспериментально проверить одну из них.
Некоторые из вас хорошо поработали и нашли информацию о ямках на дне моря. Поэтому выполнять задание, озвученное в последнем видеофрагменте, не надо. НО! Так как вам при выполнении собственных исследовательских проектов придется искать литерратуру, вашему вниманию представляется небольшой мастер-класс, в котором рассказывается о том, как ищется информация.
Дополнительно, посмотрите следующий фрагмент, в котором рассказывается о том, как работать с научными статьями.
Задание на описание дизайна эксперимента
Теперь вам нужно продумать дизайн эксперимента (что и как будем делать в соответствии с той схемой, которую мы обсуждали) для проверки гипотезы о том, что гагаямы могут появляться в результате формирования областей с пониженной плотностью в толще грунта.
Для продумывания дизайна эксперимента помните, что планирование экспериментального исследования всегда включает в себя следующие пункты:
Для ответа заполните вот эту гугл-форму
“Первичные данные и что делать с ними дальше”
Уважаемые члены нашего виртуального научного коллектива! В предложенной серии видео вы сможете посмотреть на то, как регистрируются первичные данные и про то, как их можно хранить.
Задание
Один из проектов, который будет реализован в нашем коллективе,
требует данных по вашим текущим оценкам. Для этого вы, пользуясь
информацией из наших очных встреч и той информацией, которую вы
почерпнете из видео, должны будете составить базу данных из
всех текущих оценок полученных вами за эту четверть по
всем предметам. В качестве отчета вам нужно будет
прислать базу данных в формате файла Excel. Файл должен называться
следующим образом "Иванов 9 д База данных.xlsx"
. Файлы надо
послать на мою электронную почту не позднее 23:59 вторника 19
октября.
Происхождение многоклеточных животных (читает ВМ). Видео. Презентация
А вот и сам зачет. Можно его пройти. Правда, результаты придется получать в частном порядке (можно написать ВМ письмо с просьбой прислать результат). Рекомендуется пройти его еще раз и тем, кто сдавал его вместе со всеми.
Митоз, Мейоз, Бесполое и половое размножение (Читает ДА) Видео часть 1 Видео часть 2
Подводим итоги по двуслойным животным Видео. Рассказывает ВМ
Домашнее задание Ваше домашнее задание заключается в том, чтобы самостоятельно разобраться с внешней морфологией раков. Для этого вам нужно будет купить в магазине “OKей” речного рака.
Рисунки с лекции про внешнее строение насекомых Видео. Рассказывает ВМ.
Размножение и развитие кольчатых червей. Видео. Рассказывает ДА
Видеозапись очного занятия по внешнему строению Polychaeta. Часть 1 Часть 2
Ранние люди. Окончательное решение неандертальского вопроса Презентация
А вот и зачет. Можно его пройти еще раз. Защитаем самый лучший ответ!
Общий сбор 12.11.2020 перед переходом на дистанционное обучение
Выборы в члены Лаборатории. 14.11.20
Изба-читальня в нашем скайп-канале. По вторникам и субботам читаем книжечки. Те, кто пропустил, могут послушать записи, которые какое-то время еще будут лежать в чате скайпа.
=============================================
Дистанционные занятия весной 2020 г.
Онлайн-встреча по теме Многообразие протист Презентация
Мелкие группы плоских червей (Aspidogastrea, Monogenoidea, “Cestodaria”) Видео
Многообразие взаимоотношений. Часть 1. Классификация симфизиологических связей Видео
Многообразие взаимоотношений. Часть 2. Классификация по результату связей Видео
Многообразие взаимоотношений. Часть 3. Трофические связи Видео
Многообразие взаимоотношений. Часть 4. Трофические связи. Теория оптимального фуражирования и динамика популяции хищника и жертвы Видео
Многообразие взаимоотношений. Часть 5. Конкурентные отношения Видео
Научный семинар. Докладчики Марина Антропова, Олег Кириллов. Видео
Научный семинар. Докладчики Д.А.Аристов с дайджестом, Анна Молодцова. Видео
Тематический семинар “Научное VS Популярное” Видео 1. Видео 2
Тематический семинар “Зачет по курсу Зоологии беспозвоночных, первый год изучения” Видео.
–>